Als je weet hoe het geheugen werkt, kun je jouw lessen daar op afstemmen. Gevolg? Leerlingen die een betere taalvaardigheid en taalbewustzijn laten zien, leerlingen die gemotiveerder zijn doordat de lessen aansluiten bij ons natuurlijk leerproces.

Naast een grote verzameling aan onderzoeken naar de werking van ons brein, bevat dit boek ook praktische tips voor het klaslokaal: activiteiten die het werkgeheugen versterken, tips voor leerlingen met dyslexie, tips om de cognitieve load te verminderen en nog veel meer.

Het boek is opgedeeld in korte hoofdstukken met aan het einde van elk hoofdstuk een samenvatting, vragen voor reflectie en tips voor meer lees- en luistermateriaal.

Kortom: elke taaldocent zou een kopie van dit boek moeten hebben om geregeld nogmaals na te lezen.