Workshopleiders op 26 september 2020

 
Alice.jpeg

Alice Ayel

Portugal

Alice Ayel komt oorspronkelijk  uit Parijs en geeft al 15 jaar les in Frans, Spaans en Engels. Ze is oprichtster van Le Français Naturellement en heeft veel ervaring als docent in diverse certificeringstrajecten.  Haar leerlingen en cursisten behalen uitstekende resultaten en beleven veel plezier aan het leren van een andere taal. Momenteel staat Alice in wijde kring bekend om haar video's die gebaseerd zijn op de Story Listeningmethode, waarmee ze Frans en Spaans leert aan mensen over de hele wereld.

Website: https://www.aliceayel.com/

Videos: https://www.youtube.com/user/aliceayel

docent-Marianne.jpeg

Marianne De Best

Nederland

Met onuitputtelijke energie geeft Marianne Nederlands als tweede, derde of vierde taal aan kinderen op de British School in The Netherlands. Marianne is een natuurtalent in het lesgeven met TPRS en andere vormen van begrijpelijke input, en houdt van veel variatie in haar lessen. Ze ontwikkelt vele spellen en lesmaterialen voor haar leerlingen. Voor Marianne bestaat het pad naar taalverwerving uit het opbouwen van relaties met haar leerlingen, het samen verzinnen en uitbeelden van verhalen, plezier hebben en het ontwikkelen van een liefde voor lezen.

LinkedIn: https://www.linkedin.com/in/marianne-van-klaveren-29b492114/

NIcole 31-8.jpeg

Nicole de Boer

Nederland

Nicole de Boer studeerde Russische taal en literatuur en begon 20 jaar geleden met het geven van Nederlandse les in Moskou. Sindsdien geeft ze ook in Amsterdam Nederlandse les aan groepen en individuen van verschillende achtergronden, waaronder voetbalspelers van Ajax.

Vijf jaar geleden ontdekte ze TPRS en het belang van een veilige leeromgeving en van het begrijpelijk maken van taalinput. Haar nieuwste missie is: iedereen (ook taaldocenten) aan het tekenen te krijgen.

Website: www.oomfjodor.nl

Facebookpagina: https://www.facebook.com/russischelesbijoomfjodor.nl

LinkedIn: https://www.linkedin.com/in/nicole-de-boer-14638313/

Helene.jpeg

Hélène Colinet

Mallorca (Spanje)

Als taaldocente gebruikt Hélène geen boeken of woordenlijsten, maar ontwikkelt ze lessen met een grote impact, waarin de taal op een natuurlijke, eenvoudige en leuke manier wordt gesproken. Naast haar werk als docente beheert ze ook de schoolbibliotheek, zit zij Engelse debatten voor en organiseert ze diverse internationale projecten op haar school. En in haar vrije tijd verzorgt ze workshops en trainingen over natuurlijk, effectief talenonderwijs. 
 

Website: https://helenecolinet.com/

LinkedIn: https://www.linkedin.com/in/h%C3%A9l%C3%A8ne-colinet-21a56b4b/

Charlotte Dincher 1.jpeg

Charlotte Dincher

Duitsland

Charlotte Dincher gebruikt al jaren met veel plezier CI-technieken in haar lessen op een Duitse staatsschool. Nadat de vonk was overgesprongen tijdens een TPRS-congres in de VS werd ze zelf trainer en heeft ze vele andere docenten op internationale scholen getraind en opgeleid. Ook houdt ze een blog bij waarin ze materialen deelt die zij zelf heeft ontwikkeld. "Lost in London" is haar eerste CI-easy reader voor beginnende leerlingen Engels. 

Website: https://www.sprachenbesserlehren.de/

judith-dubois-photo-2018 (1).jpg

Judith Dubois

Frankrijk

Judy is geboren in de VS maar heeft haar hele volwassen leven in Afrika en Frannkrijk gewoond. Ze gaf Engels op de middelbare school en sinds haar pensioen geeft ze nog altijd Engelse les aan volwassenen. Judy is vooral bekend van de Agen Workshop, de eerste echte TPRS/CI-conferentie in Europa, in het sfeervolle Agen, die zij al 7 jaar samen met Lilian Stirling organiseert. Dit jaar vindt de 8e editie plaats.

Website: http://tprs-witch.com/

Presentatie Very Narrow Listening - Ronde 3

daniel1.jpeg

Daniel Kline Logsdon-Dubois

Frankrijk

Daniel Dubois is docent Bretons en Engels in Bretagne en geeft tevens Franse les via Skype. Als zoon van de organisatrice van de Agen Workshop is hij natuurlijk een zeer ervaren TPRS-/CI-docent, maar zelfs al vóórdat hij in 2013 CI begon toe te passen werkte hij met verhaaltjes, humor en rollenspel om zijn leerlingen betrokken te houden. 

Daniel leerde pas Bretons toen hij al volwassen was, voornamelijk door het luisteren naar gesprekken tussen oudere mensen in Bretagne. Nu probeert hij met zijn lessen de taal levend te houden en Bretonse jongeren te interesseren in hun moedertaal. 

LinkedIn: https://www.linkedin.com/in/daniel-kline-logsdon-dubois-bbb5487b/

Alike_Last_TLMnl_VF.JPG

Alike Last

Nederland

Alike Last heeft in 2007 TPRS in Nederland geïntroduceerd en zij verzorgt sinds 2008 met haar collega's van Taalleermethoden.nl CI/TPRS/TPR trainingen voor MVT en NT2 docenten. Daarnaast geeft ze CI/TPRS lessen Frans, en ontwikkelde ze samen met haar collega’s van Vrolijk & Frans, taal leren met plezier een doorlopende CI-leerlijn ontwikkeld voor volwassenen, van beginners tot en met ERK A2/B1. Elke zomer volgt Alike de NTPRS- en iFLT-conferenties in de Verenigde Staten, zodat zij op de hoogte is van de nieuwste ontwikkelingen op het gebied van CI. Zij is tevens mede-oprichtster van het TPRS Platform en organiseert TPRS-conferenties .

Website: https://www.taalleermethoden.nl/

Website Franse taallessen: https://www.vrolijkenfrans.nl/

LinkedIn: https://www.linkedin.com/in/taalleermethoden/

docent-Kirstin.jpeg

Kirstin Plante

Nederland

Al sinds 2007 ontwikkelt Kirstin trainingen en workshops voor talendocenten die willen leren lesgeven met begrijpelijke-input, en momenteel leidt zij samen met Carmen Meester het opleidingsinstituut Dynamic Language Learning.  Als docente Spaans gaf zij tien jaar lang exclusief les met TPRS, en als docententrainer gaf zij trainingen in Japan, Europa en de Verenigde Staten. Eenmaal per jaar geeft zij in de Verenigde Staten een training aan docentenopleiders, en aan CI-docenten die zelf de ambitie hebben om docententrainer te worden. Daarnaast runt Kirstin een uitgeverij en een boekwinkel, beide met de focus op begrijpelijke-inputmaterialen. 

 

Websites:

LinkedIn: www.linkedin.com/in/kirstin-plante-90a1395/

Casper_kleur.jpeg

Casper Porton

Nederland

Casper is een docent Latijn en Grieks wiens focus sinds 15 jaar ligt op de actieve beheersing van deze talen, om Latijnse en Oud-Griekse teksten vloeiend te kunnen lezen in plaats van ze te 'ontcijferen'.  In 2005 richtte hij ADDISCO op, waar jongeren en volwassenen niet alleen taalvaardig worden in Latijn en Grieks, maar ook vakken kunnen volgen als geschiedenis van de oude wereld, filosofie, archeologie en kunst. Ook traint Casper docenten in lesgeven met CI en het spreken van de oude talen. 

 

Website: https://www.addisco.nl/

LinkedIn: https://www.linkedin.com/in/casperporton/

Liam Printer - Headshot 2018 v2 10.56.07

Liam Printer

Zwitserland

Liam Printer is een gepassioneerd docent, consultant, auteur en workshopleider. Hij spreekt Iers Gaelic, Engels, Frans, Spaans, Portuguees en Duits, en werkt momenteel als docent Spaans en als Coördinator 'Approaches to Learning' aan de International School of Lausanne in Switzerland.
In januari 2019 werd zijn onderzoek naar de motiverende werking van taalonderwijs met storytelling (in het bijzonder TPRS) gepubliceerd in The Language Learning Journal. Liam is een veelgevraagd spreker op diverse internationale congressen en werkt daarnaast als onderwijskundig consultant met betrekking tot taalleerstrate-gieën voor de Lapeenranta-gemeente in Finland. 

 

Website: liamprinter.com 

Twitter: @liamprinter 

LinkedIn: www.linkedin.com/in/liamprinter/  

DSC_0216.jpeg

Pilar Reyes Sierra

Spanje

Pilar Reyes is ondernemer, toegewijd docent en levenslang leerder. Ze is de directeur van Kent House in Spanje, en heeft meer dan 15 jaar ervaring in multitalig onderwijs. Als CI-docent en vanuit haar interesse in tweedetaalverwerving helpt Pilar andere docenten te begrijpen hoe ze de taalvaardigheid van hun leerlingen succesvol kunnen helpen ontwikkelen. Pilar is actief als docententrainer en workshopleider in Spanje, Europa en Latijns-Amerika.

Website: https://kenthouse.es/

Workshop Write & Discuss - Ronde 1

Demonstratieles One Word Image - Ronde 3

Pasfoto-Joyce-copy.jpeg

Joyce van Ruiten

Nederland

Joyce van Ruiten, van oorsprong docente Frans, werkt momenteel als MYP-docent Dutch B (Nederlands als vreemde taal) aan de  International School of Amsterdam, een IB- school (International Baccalaureate). De afgelopen 19 jaar heeft ze met veel plezier Frans en Nederlands gedoceerd in Maleisië en Nederland. Joyce werkt al vele jaren met TPRS en Visible Thinking Strategies, en verdiept zich daarnaast als Google for Education Certified Trainer in toepassingen van IT in de vreemde-talenles.

LinkedIn: https://www.linkedin.com/in/joycevanruiten/

millaray.jpeg

Millaray Salomon

Noorwegen

Millaray is sinds 7 jaar docente Spaans aan de Steinerskolen in Norway (een vrije school of Steinerschool) en werkte daarvoor 10 jaar als muziekdocente. Door haar training in de Vrije-Schoolpedagogie heeft ze veel interessante onderwijstools tot haar beschikking, die ze in haar workshops met ons deelt. Millaray werkt momenteel aan een podcast over talenonderwijs en CI. 

Kirsty_new.jpeg

Kirsty Sharwood Smith

Nederland

Kirsty groeide op in een meertalige omgeving in Nederland. Met haar talenopleiding en een passie voor theater heeft ze altijd gezocht naar een manier om deze twee werelden bij elkaar te brengen. Tijdens de TPRS-training vond ze de connectie waar ze naar had gezocht. Kirsty heeft haar kennis van taalverwerving en haar vaardig-heden in muziek, dans en drama gebruikt om een holistische, multi-zintuiglijke vorm van lesgeven te ontwikkelen die zeer effectief is en plezierig en opwindend voor de leerlingen/cursisten.

Kathrin3.jpeg

Kathrin Shechtman

Duitsland

Kathrins CI-reis begon in de Verenigde Staten. Sinds 2016 geeft ze uitsluitend les met Story Listening aan kinderen en volwassenen. Op dit moment is Kathrin een Master Engelse Taal en Linguïstiek aan het doen. Ze geeft workshops over Story Listening in Duitsland, Nederland en de Verenigde Staten, en promoot Taalverwervingstheorie via de Stories First Foundation.

Website: https://www.welovedeutsch.com/

Stories First Foundation: https://storiesfirst.org/

LinkedIn: https://www.linkedin.com/in/welovedeutsch/

Workshop Story Listening - Ronde 1

Workshop Story Listening - Ronde 2​ (zelfde workshop als in ronde 1)

Viola_ten_Have.jpeg

Viola ten Have

Nederland

Viola is docente Spaans en Nt2. Zij heeft ervaring met talen leren als leerling in het buitenland en als talendocent. Daarnaast is zij redacteur bij het tijdschrift voor Nt2-docenten LES. Viola werkte als taaladviseur bij VluchtelingenWerk Nederland en is sindsdien trainingen blijven geven in TPR. In haar eigen woorden: "De TPR-didactiek kijkt altijd over mijn schouder mee als ik lesgeef. Het is een levenslange metgezel."

Haar workshops behoren steevast tot de favorieten van congresdeelnemers.

janique-alice.jpeg

Janique Vanderstocken

België

Janique heeft al meer dan 30 jaar ervaring in het lesgeven van Alfa NT2 aan zeer laaggeschoolde (tot volledig analfabete) volwassenen. Vanaf 2007 ontwikkelde zij Zwart op wit, een cursus technisch lezen en schrijven voor analfabete anderstalige volwassenen. Inmiddels is er ook een website met oefeningen bij de cursus beschikbaar.

Janique geeft nascholingen voor het Centrum voor Nascholing en Onderwijs. Deze gaan over methodieken specifiek voor Alfa NT2 en over het aanwakkeren van leesplezier bij laaggeschoolde anderstaligen. Ze beheert bovendien een website met specifieke boeken voor anderstaligen, waar zij zelf ook hun mening op kwijt kunnen. ​

Website cursus Zwart op Wit: https://ikleer.net

Websites met boeken voor anderstaligen: https://leesmoment.weebly.com 
en https://levojo.weebly.com 

LinkedIn: https://www.linkedin.com/in/janique-vanderstocken-6b04a1174/

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Contactinformatie

Dynamic Language Learning V.O.F.

Molengouw 36

1151 CJ Broek in Waterland

info@dynamiclanguagelearning.com

www.dynamiclanguagelearning.com

BTW-nummer: NL859671823B01

KvK-nummer: 73809993

Nieuwsbrief

Meld je hier aan voor onze nieuwsbrief. Zo hoor je het als eerste wanneer er nieuwe cursussen zijn en ontvang je handige tips en interessante artikelen.

Over Dynamic Language Learning