Na deze tweede basiscursus heb je het hele palet aan essentiële CI-technieken compleet.
Tijdens de eerste dag leer je hoe je korte en langere leesteksten interactief kunt lezen met de klas, en teksten kunt benutten om je leerlingen en cursisten nóg meer begrijpelijke input te geven. De tweede dag geeft je drie manieren om grammatica op een breinvriendelijke, actieve manier aan bod te laten komen.
Dit ga je leren:
Verschillende manieren om leerlingen/cursisten actief te betrekken bij het lezen
‘Trucjes’ om leerlingen/cursisten de tekst meerdere malen te laten lezen
Onbewuste focus op grammaticale elementen creëren tijdens TPRS/CI-lessen
Grammaticale elementen contrasteren met TPR
Grammatica-popups geven tijdens het lezen
Dit krijg je erbij:
interessante achtergrondartikelen en links naar voorbeeldvideo’s
Een uitgebreide handout met werkvormen en uitleg
Koffie & thee en op beide dagen een lekkere lunch
Een certificaat
Dynamiek in lezen & grammatica
Heb je de Basiscursus gevolgd en begin je de basistechnieken van Dynamic Language Learning al aardig onder de knie te krijgen? Merk je dat verwervingsgericht talenonderwijs bij je past, en wil je graag het hele pakket aan CI-basisvaardigheden in je zak hebben? Dan biedt deze cursus wat jij nodig hebt.
Waarom wil je deze cursus volgen?
Wil je de mondelingen begrijpelijke input versterken door je leerlingen of cursisten te laten lezen?
Zoek je afwisselende werkvormen voor het lezen in een CI-setting?
Wil of moet je ‘iets aan grammatica’ doen en wil je graag dat dit past in de begrijpelijke-inputaanpak?
Denk je dat jouw leerlingen of cursisten baat zullen hebben bij een zekere focus op grammaticale structuren in de taal?
Dan is deze cursus wat je zoekt!